摘要
目的 PBL联合CBL多学科协作护理查房对提高各层级护士核心能力的影响.方法 2019年5月对我院96名护士进行PBL联合CBL多学科协作护理查房,分别在护理查房开展前后采用中国注册护士核心能力量表评价并比较护士核心能力.结果 护士在参加PBL联合CBL多学科协作护理查房后的专科核心能力评分显著高于参加查房前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL联合CBL多学科协作护理查房可有效提高各层级护士思考和学习的主观能动性,激发护士学习的兴趣,并通过学科交叉互动提高护士的核心能力,从而提高护士的临床综合护理水平.
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