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PBL联合CBL在口腔疾病唇腭裂护理教学中的应用

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目的 观察PBL联合CBL在唇腭裂护理教学中的应用效果.方法 选择我校113名护理专业学生作为研究对象,分为两组,PBL结合CBL对实验组56名学生进行了教学,对照组的57名学生采用了传统的教学方法,课程结束后,分析两组的考试成绩和问卷调查结果.结果 实验组的教学质量等评分、学生满意度和旁听教学组得分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL结合CBL在唇腭裂护理教学中的应用可以提高综合教学质量.

何霞、易国梅、张媛、彭琴、石兴莲

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遵义医科大学,贵州 遵义 563100

唇腭裂护理 PBL CBL

遵义医科大学教改项目遵义医科大学护理学院教改项目

XJJG2018-02-014YJJG-2017-15

2020

实用临床护理学电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.5(50)
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