实用临床护理学电子杂志2020，Vol.5Issue(50) ：188.

以病例为引导的互动式教学模式在血液透析室护理带教中的应用

刘华
实用临床护理学电子杂志2020，Vol.5Issue(50) ：188.
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以病例为引导的互动式教学模式在血液透析室护理带教中的应用

刘华1
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作者信息

  • 1. 内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院,内蒙古 包头 014010
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摘要

目的 研究在血液透析室护理带教中应用以病例为引导的互动式教学模式的效果.方法 从我院血液透析室将实习护生30名选择,观察组教学模式是以病例为引导的互动式教学模式,对照组教学模式是常规教学模式.结果 与对照组进行数据对比,观察组临床护理考核成绩、护生对教学模式评价、护生对临床带教教师满意度均明显改善,P<0.05.结论 在血液透析室护理带教中应用以病例为引导的互动式教学模式的效果显著.

关键词

血液透析室/护理带教/以病例为引导/互动式教学模式/效果

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出版年

2020
实用临床护理学电子杂志

实用临床护理学电子杂志

ISSN：
参考文献量3
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