首页|问题导向教学模式对N1级护理人员综合能力提高的影响

问题导向教学模式对N1级护理人员综合能力提高的影响

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
目的 探讨问题导向教学模式对N1级护理人员综合能力提高的影响;方法 以我院N1级护理人员70人为研究对象,比较两组N1级护理人员综合能力和考试成绩;结果 观察组N1级护理人员综合能力与考试成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);结论 问题导向教学模式可提高N1级护理人员护理核心能力和相关临床知识、操作考试成绩,值得推荐.

刘丽维

展开 >

北京市顺义区中医院住院二部二楼透析室,北京 101300

问题导向 临床护理 教学模式 N1级护理人员

2020

实用临床护理学电子杂志

实用临床护理学电子杂志

ISSN：
年,卷(期)：2020.5(51)
  • 5