摘要
目的 分析在冠心病心绞痛患者中应用健康教育和心理护理干预对患者不良心理与生活质量造成的影响.方法 选取2019年1月～12月医院收治冠心病心绞痛患者300例,采用随机数字列表分为两组,各150例,对照组行常规护理,研究组行健康教育和心理护理,对两组护理质量对比.结果 护理后,研究组疗知识掌握水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,研究组SAS和SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在冠心病心绞痛患者中应用健康教育和心理护理干预,有利于推动患者治疗效果的提升与优化,值得推广普及.
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