社会认知交互训练对精神分裂症患者阴性症状及康复的影响

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中文摘要：目的分析社会认知交互训练对精神分裂症患者阴性症状及康复效果的影响.方法随机选择200例ICU精神分裂症患者作为此次研究对象,病例截止时间为2019年6月～2020年1月,200例患者分组方法为随机数字表法,100例观察组患者采用社会认知交互训练,100例对照组患者采用基础护理.结果观察组和对照组患者干预后SANS评分和IPROS评分经过对比差异明显且存在统计学意义(P<0.05).结论精神分裂症患者采用社会认知交互训练可改善其阴性症状表现,有助于康复.

作者：

廖君兰、方燕芳、钟桂媚、苏海泉

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作者单位：

江门市第三人民医院,广东江门 529000

关键词：

社会认知交互训练精神分裂症阴性症状康复

出版年：

2020

实用临床护理学电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.5(51)

参考文献量6