摘要
目的 探讨基于信息-动机-行为技巧(IMB)模型的健康教育对重型颅脑损伤(CI)患者照顾者迁移应激的影响.方法 选取2022年4月至2023年4月新乡医学院第一附属医院NSICU收治的72例重型CI患者为研究对象,2022年4-9月入院的36例患者为对照组,2022年10月至2023年4月入院的36例患者为观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予基于IMB模型的健康教育干预措施,2组均持续干预至转出NSICU后1周.对比2组患者并发症(包括压力性损伤、坠积性肺炎、尿路感染、口腔炎和肢体废用性瘫痪等)发生率、干预后家属照护知识和技能掌握情况,以及转科前24 h、转科24 h内、转科后7 d家属迁移应激[家属迁移应激量表(FRSS)]和照顾准备度[照顾者准备度问卷(CPS)]情况.结果 观察组患者并发症总发生率低于对照组(2.78％比19.44％,P＜0.05).观察组干预后家属照护知识和技能掌握优良率高于对照组(97.22％比83.33％,P＜0.05);转科24 h内、转科后7 d观察组CPS评分高于对照组,FRSS评分低于对照组(P＜0.01或P＜0.001).结论 基于IMB模型的健康教育应用于重型CI患者家属,可降低患者并发症发生率,减轻家属迁移应激,提高家属照顾准备度及照护知识和技能掌握度.
维普
万方数据