商业经济研究2023,Issue(20) :124-127.

电子商务人才培养问题与路径创新

张毅
商业经济研究2023,Issue(20) :124-127.

电子商务人才培养问题与路径创新

张毅1
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作者信息

  • 1. 洛阳师范学院;河南省电子商务大数据处理与分析重点实验室;洛阳市物流研究院 河南洛阳 471934
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摘要

近年来,随着电子商务的高速发展,电商行业对人才培养质量的要求越来越高,能够培养出满足电商行业"全链条"需求的"复合型"应用人才是其主要目标.当前电商人才培养过程中存在人才培养模式与企业融合不紧密、专业综合能力与岗位需求错位、师资业务水平与行业发展脱节、专业课程体系与培养目标偏离等问题,从而导致培养的电商人才质量不高,严重制约着电商行业的发展.通过调研与分析,发现解决这些问题应采取强化企业合作协同育人机制、引入电商行业资历体系框架、打造多维电商师资育人团队、优化电商人才培养方案设计等措施.并通过制定沟通协调、监控评价、组织保障、竞争淘汰等运行保障机制,实现电子商务人才培养质的提升,输出满足电商行业发展的高质量人才.

关键词

电子商务/人才培养/路径创新/企业合作

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基金项目

2021年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2021SJGLX246)

2021年洛阳师范学院教育科学研究基金(008)

2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX1022)

出版年

2023
商业经济研究
中国商业经济学会

商业经济研究

CHSSCD北大核心
影响因子:0.406
ISSN:2095-9397
参考文献量7
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