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强化理论视角下的幼儿良好行为习惯的培养

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在对斯金纳强化理论分析的基础上,结合幼儿教育的特点,提出正强化和负强化在幼儿良好行为习惯培养上的应用.

黄桃花、李敏媚

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江西师范大学教育学院

强化理论 幼儿习惯 培养

2011

商业文化(下半月)
中国商业文化研究会

商业文化(下半月)

ISSN：1006-4117
年,卷(期)：2011.(1)
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