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新闻传播理论课程的项目教学实践

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建构主义教育理论认为学生是学习的主体,学生通过不断的积极实践,建构新的知识和经验.基于建构主义的项目教学方法帮助学生在真实的任务或解决难题的活动中建构起理论与知识,形成各项"关键能力",从而能够改善教学效果,促进教学改革,有利用于培养"应用型新闻人才".

闫月英、丁立梅、王娟、罗丽霞

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西安欧亚学院新闻与传播学院

建构主义 项目教学 传播学 应用型新闻人才

2011

商业文化(下半月)
中国商业文化研究会

商业文化(下半月)

ISSN：1006-4117
年,卷(期)：2011.(1)
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