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从人本主义心理学的视角谈高校贫困生心理健康教育

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随着教育体制改革的不断深入和高校招生规模的不断扩大,高校贫困生已经成为一个不可忽视的群体,因为经济上的贫困而引发各种心理不适应现象日益增多.本文基于人本主义理论,结合高校学生心理健康工作的实际情况,谈谈对贫困生心理健康教育的建议,以期提高贫困生心理健康教育水平.

张藏云、李丽英

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河北大学工商学院

人本主义 心理健康 贫困生

2010年河北大学工商学院教学改革研究项目

JX2010015

2011

商业文化(下半月)
中国商业文化研究会

商业文化(下半月)

ISSN：1006-4117
年,卷(期)：2011.(5)
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