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数学困难儿童心理旋转任务的研究
数学困难儿童心理旋转任务的研究
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中文摘要：
儿童心理旋转能力的研究对于儿童发展及教育来说具有重要的价值和意义,本研究旨在探讨与正常儿童相比,数学困难儿童表象加工是其存在差异.研究采用单因素实验设计,结果显示:数学困难儿童在完成心理旋转任务的得分低于正常儿童,且两者非常差异显著.
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作者：
张臻峰、金岳利
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作者单位：
宁夏大学教育学院
关键词：
数学困难儿童
心理旋转
认知加工
出版年：
2011
商业文化(下半月)
中国商业文化研究会
商业文化(下半月)
ISSN：
1006-4117
年,卷(期)：
2011.
(5)
被引量
1
参考文献量
3
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