健美操教学中的精讲多练

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中文摘要：在健美操教学中，教师的“讲”和学生的练，如何有效的结合在一起，怎样做到精讲，如何做到多练，使讲练科学有效。力求讲得精炼．简明，形象。生动。实际操练中要多练、会练，巧练，互查互纠。在健美操的课堂设计时，一要精于启发引导．形象．直观，还要始终以学生练习为主要目的，讲为练服务，讲练结合，在学习充分体现学生的主体作用，有效的实现技术的掌握。音乐的理解，提高动作整体质量。

作者：

吴冰

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作者单位：

江汉大学卫生技术学院

关键词：

健美操教学精讲多练学生的主体作用讲练结合启发引导实现技术整体质量 “讲”

出版年：

2011

商业文化(下半月)

中国商业文化研究会

商业文化(下半月)

ISSN：1006-4117

年,卷(期)：2011.(7)

被引量3