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基于三大构成课程多媒体教学的探讨
基于三大构成课程多媒体教学的探讨
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中文摘要：
在＂三大构成＂系列课程中,讲述形态、造型、色彩、组合之间的构成原理的基础理论的设计课程,运用多媒体形式的辅助教学更能充分体现它们相互之间的构成关系,可以运用多媒体的的设备直接向学生直观的展示授课内容,同时学生也可以在电脑上进行多种形式的构成方式的练习,从而在这种形式的构成练习中达到构成教学的目的。所以从＂三大构成＂系列课程的性质与目的来看,在教学内容和授课方式上必须进行革新。
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作者：
谭惠
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作者单位：
三峡大学艺术学院
关键词：
艺术设计
“三大构成”
传统教学
基金：
三峡大学教学研究立项项目
项目编号：
J2011095
出版年：
2011
商业文化(下半月)
中国商业文化研究会
商业文化(下半月)
ISSN：
1006-4117
年,卷(期)：
2011.
(10)
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