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新形势下高职院校学生综合素质培养策略研究

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新形势下,高职学生的素质内涵不断扩大,由最初的强调个体职业技能素质逐渐发展到强调学生个体综合素质,其内涵业发展到由职业能力为核心、道德素质为引导、身心素质为基础的整体素质结构。高职学生综合素质的具备需要教育者针对社会对人才提出的总要求,建立起一个相对完善的、高效的教育体系,为养成高职学生的综合素养提供良好的环境。

王丽

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山东华宇职业技术学院基础部德育教研室

高职院校 综合素质 培养

2011

商业文化(下半月)
中国商业文化研究会

商业文化(下半月)

ISSN:1006-4117
年,卷(期):2011.(12)
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