科学技术的发展推动了新媒体技术的持续升级,以影像反映学习、生活和工作的真实场景,成为人们记录生活、促进学习的重要手段.在青少年科普工作中,青岛市科学技术协会、青岛市科技馆也将影像技术应用在日常工作中,积极引导青少年参与由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会主办,教育部基础教育司等多家部门支持的青少年科学影像节活动,让科学影像成为科普工作开展和提升科学认知的重要手段.但受到青少年技术水平、思维能力的限制,科学影像在科普工作中的应用,还有很大的潜力可挖,是未来科普智能化、可视化的核心发展方向.本文结合青岛市青少年科学影像节活动的实践经验,分析青少年科普工作中对影像技术的应用优势及不足,探索如何借助科学影像、短视频传播和科学实践活动,提高青少年科普工作效率,推动全民科学素养的提升.
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