活动教学在初中道德与法治课程中的实践初探

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：初中道德与法治课程教材对教学的内容做出了详细的安排,更加关注立德树人的根本宗旨.为了能够更好地实现相关的教学任务,促使学生建立起优秀的人格,同时在进行情感体验时能够实现思想意识的进步,最终学生能够建立起积极向上的价值观体系,作为新时代的教师,需要选择恰当的与学生实际状况匹配的教学模式.初中道德与法治课程的教学需要将教材的内容作为核心,引导学生参与到各种类型的教学活动中,学生进而实现综合素养以及市里的提升.

作者：

孙永红

展开 >

作者单位：

吉林省公主岭市第四中学校

关键词：

活动教学初中道德与法治教学策略

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量3