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小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨
小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨
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中文摘要：
随着素质教育的实施,人们对学生的"核心素养"更加的重视,在各学科的教育过程中,教师不再局限于知识的灌输,同时也会对学生的核心素养进行培养.本文先围绕"核心素养"的内涵进行分析,并就其实现路径进行探讨.
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作者：
穆希娟
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作者单位：
甘肃省临夏县土桥镇大鲁家小学
关键词：
小学语文
课堂教学
核心素养
内涵分析
实现路径
研究
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(1)
被引量
1
参考文献量
3
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