国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨
小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在我国科技的不断发展中,小学教学越来越注重素质教育,在新课标的不断改革中,也对教师提出了新的要求,教师需要教授给学生的不仅仅是知识,更是在传统文化熏陶中培养出的那种高尚的品性,并且在不断的教育中养成健全的人格.本文就小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径作出简要探讨.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马忠效
展开 >
作者单位：
甘肃省临夏县掌子沟乡关巴小学
关键词：
小学语文
核心素养
内涵
实现路径
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
