神州2020，Issue(1) ：174.

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

兰素琼
神州2020，Issue(1) ：174.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

兰素琼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆生产建设兵团第一师阿拉尔中学
  • 折叠

摘要

小学教育一直都是我国较为关注的环节,针对小学生来讲,在小学阶段接受多样化的教学,能够促使其形成正确的思想观念,而在多样的教学领域中,道德与法治的教学则能够重点培养小学生的价值观和社会生活意识,因此本文即针对当前小学阶段的道德与法治教学展开分析,着重从道德与法治教学的重要性进行探讨,分析在课堂中提升教学有效性的措施,以优化小学的道德观念和法治意识.

关键词

小学/道德与法治/课堂教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
段落导航相关论文