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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
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中文摘要：
小学教育一直都是我国较为关注的环节,针对小学生来讲,在小学阶段接受多样化的教学,能够促使其形成正确的思想观念,而在多样的教学领域中,道德与法治的教学则能够重点培养小学生的价值观和社会生活意识,因此本文即针对当前小学阶段的道德与法治教学展开分析,着重从道德与法治教学的重要性进行探讨,分析在课堂中提升教学有效性的措施,以优化小学的道德观念和法治意识.
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作者：
兰素琼
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作者单位：
新疆生产建设兵团第一师阿拉尔中学
关键词：
小学
道德与法治
课堂教学
有效性
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
3
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