神州2020,Issue(1) :197.

以人为本的农村小学数学教学方案探究

郭维兰
神州2020,Issue(1) :197.

以人为本的农村小学数学教学方案探究

郭维兰1
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  • 1. 新疆伊宁市达达木图镇中心小学
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摘要

以人为本的教学理念就是从学生认知规律和特点出发,去发展有利于学生适应未来社会变化的关键能力,增强学生的学习体验,引导他们自主探索知识,给予学生自我发展的空间,允许学生有不同于教师的想法,促进他们创造能力的发展.农村的小学数学教学中,教师要与学生建立合作、引导的关系,适当地放手让学生自主学习,努力发现学生的有点,投以学生赞赏的目光,让学生掌握学习的方法,帮助学生树立良好的学习心态,采取多元化的教学活动激活学生探知的欲望,让学生能够享受到自我成功获取知识的喜悦,使学生产生不断进步的动力,进而落实以人为本的教学理念.

关键词

农村小学/数学教学/以人为本

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
参考文献量2
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