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探索认同视域下的大学生社会主义核心价值观教育路径
探索认同视域下的大学生社会主义核心价值观教育路径
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中文摘要：
本文在认同视域下,对大学生核心价值观教育的意义、主要层次进行分析,并提出教育实施的可行路径,通过对四个认同层次进行培养和巩固,提高学生综合素质,增强教育实效性.
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作者：
游莉
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作者单位：
漯河医学高等专科学校
关键词：
认同视域
大学生
核心价值观
教育方法
基金：
本文是河南省教育厅2020年度人文社会科学一般项目
项目编号：
2020-ZDJH-263
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(2)
被引量
1
参考文献量
4
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