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走近名著,提高初中生文学素养

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作为初中语文教学的必要补充,名著阅读越来越受到师生的关注.如何引导学生走近名著,提高他们的阅读素养,是教师值得深入研究的课题.本文从五个方面阐述了日羊城引导学生阅读名著的方法,值得借鉴.

叶辉

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贵州省安顺市普定县实验学校

初中语文 名著阅读 教学方法 指导

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(2)
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