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"同伴互助"理念下提升初中地理教师教学能力的有效措施
"同伴互助"理念下提升初中地理教师教学能力的有效措施
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中文摘要：
基于"同伴互助"理念所开展的系列教师培养措施,能够有效的提升初中地理教师的教学能力.同伴互助理念强调两位及以上教师,要结成合作小组,围绕同一个教学目标,进行深入而细致的研究,在思想碰撞的火花中,全面提升初中地理教师的教学能力.本文在分析同伴互助理念的基础之上,探究了有效提高初中地理教师教学能力的措施.
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作者：
赵霞
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作者单位：
贵州省贵阳市第十九中学
关键词：
同伴互助
初中教学
地理教师
教学能力
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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