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英语阅读驱动下的高中英语写作教学措施分析

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高中阶段的英语教学中,普遍存在的问题是学生阅读能力不强,写作水平偏低.为此,英语教师创新教学方法,以英语阅读为基础,强化学生英语阅读能力和写作能力的培养.通过英语阅读,引导学生积累英语词汇;带领学生思考,以进行写作构思;同时强化语法学习,以提高学生写作技能.在提升学生阅读能力的同时,促进他们写作水平提升.

韩冬雪

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廊坊市第十二中学

英语阅读驱动 高中英语 写作教学

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(2)
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