神州2020，Issue(2) ：243.

小学低学段美术教学中学生创造潜能激发策略探究

毕艳妮
神州2020，Issue(2) ：243.
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小学低学段美术教学中学生创造潜能激发策略探究

毕艳妮1
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  • 1. 内蒙包头包钢第四小学
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摘要

学习美术有利于培养学生发现美的创新意识,有利于培养学生绘制美的创造意识.但是,由于受传统教学方式的影响,在现如今小学美术教学中仍然存在不利于美术新课程改革的因素.因此,我们需要从不同方面寻求解决策略从而促进小学美术改革,激发学生的创造潜能.

关键词

美术教学改革/创造潜能/存在问题/策略研究

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量2
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