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基于微课的小学语文高效课堂的构建

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随着国家课程改革进程的不断推进,新的教学理念和方法在国家教育系统中得到了广泛的普及和推广.微课作为一种机动性强、灵活生动的教学媒体,能够在教学的过程中,有效地契合学生的兴趣机制,让学生在具体的学习实践中动起来,通过对学习对象的积极参与和体验,在生动形象的感性体验和情境等的驱动下,展开对学习对象的深入挖掘和剖析,达到对学习对象的高效理解和把握.因此,本文以小学语文教学为例,谈谈如何利用微课技术,构建高效语文课堂.

赵劲雪

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河北省唐山市迁西县白庙子乡贠庄小学

小学语文 微课 高效课堂 构建 兴趣

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(2)
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