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小学数学核心素养培养的思考与实践

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小学生由于年龄还小他们并不具备成熟的思想认知,但是这个时期的学生正是接受启蒙教学的黄金时期.所以,为了能够将学生的核心素养全面提升上去,教师在转变自身传统教学观念的基础上积极优化和改进教学模式,着重培养学生的实践应用能力,促使学生的核心素养有效得到提升.

韦三恒

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广西凌云县下甲镇中心校

小学数学 核心素养 思考与实践

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(2)
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