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面向"互联网+"创建自主学习新样态的研究
面向"互联网+"创建自主学习新样态的研究
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中文摘要：
本文对"互联网+"背景下,数学信息化教学的意义进行分析,并提出互联网在教学中的主要应用方法,力求通过创设自主学习情境、拓展自主探究学习内容、引入微课教学、创新教学方法等方式,使教学资料得以丰富,学生的自主学习能力得到显著提升.
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作者：
袁科夫
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作者单位：
深圳市田东中学
关键词：
"互联网+"
初中数学
自主学习
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
1
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