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初中英语课堂教学情景创设的策略研究

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随着初中英语教学改革的不断深化与发展,对课堂教学的形式与内容都提出了崭新的要求,如何做好初中英语课堂教学情境创设,是每一名初中英语教师都要面对的问题,本文作者结合多年的初中英语教学经验,并参考国内同行的相关研究成果,对如何更好地在初中英语课堂教学中进行情境创设做了相关研究,并提出自己的见解,以飨读者.

赵飞

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河北省邯郸市磁县来村中学

初中英语 课堂教学 情景创设 策略研究

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(3)
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