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小学音乐教学中学生德育教育的策略

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在小学阶段,小学音乐课程充分地开展,体现了一所学习的教育指导思想,也体现了学校重视学生的多方面素质的培养.但是虽然小学音乐不是考试内容,但是如果能够有专业的音乐教师,并且能够按教学计划开展,也是学校健康发展的需要.作为一名小学音乐教师,笔者非常重视音乐教学的德育作用,笔者就谈谈自己的具体策略.

王硕

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乐亭县古河乡大捞渔庄小学

小学音乐 德育教育 基本策略 素质教育

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(3)
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