神州2020，Issue(3) ：137.

引导初中生学好数学概念的有效途径浅析

王茹
神州2020，Issue(3) ：137.
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引导初中生学好数学概念的有效途径浅析

王茹1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市唐县齐家佐乡葛公中学
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摘要

在初中数学课程教学中,概念教学是基础性学习,教师必须研究如何引导学生有效学习概念知识.本文作者结合自身教学实践,阐述了创设情境理解概念、通过拓展概念外延加深理解、挖掘教材内在联系归纳总结概念、课后联系中巩固概念知识等有效途径,对学生学好概念有重要作用.

关键词

初中数学/概念教学/有效途径/实践创新

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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