如何做好小学低年级音乐课堂中的合唱启蒙教学

王梦滢¹

扫码查看

作者信息

1. 福建省泉州市台商投资区民族实验小学
折叠

摘要

合唱教学是对学生音乐能力的综合训练,有助于培养学生的协作意识和配合能力.从小就让孩子接触到合唱这一音乐形式,有助于激发学生学习音乐的兴趣,也有助于开发学生潜在的音乐表现天赋.然而,笔者通过调查发现,现阶段很多小学音乐教师觉得低年级小学生年龄很小,不适合接触合唱这种音乐表现形式.这种错误的音乐教学观点严重限制了小学生音乐素养的提升,不利于学生音乐天赋的开发.本文将围绕"如何做好小学低年级音乐课堂中的合唱启蒙教学"这一话题,介绍一些提升小学低年级音乐合唱教学质量的有效策略.

关键词

小学音乐/低年级/合唱教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

参考文献量1

段落导航