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论高职院校英语分级教学模式的可行性
论高职院校英语分级教学模式的可行性
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中文摘要：
分级教学也可以称为差异教学,它主要根据教育学与心理学的原理将学生划分为不同的等级.分级的主要标准是学生的英语基础、专业方向、发展空间.分级教学主要以弹性教学的方式实施,强调以有效的资源配置方式全面提高各层学生的英语能力,达到提高学生英语综合素养目标.
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作者：
张平翼
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作者单位：
黑龙江农垦科技职业学院
关键词：
高职英语
分级教学
优化措施
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(3)
参考文献量
2
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