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浅析小学习作教学学生练笔引导策略
浅析小学习作教学学生练笔引导策略
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中文摘要:
模仿练笔是习作引导的首选方法,因为作为学习的过程就是从模仿、到变化、到创新.本文从三个方面论述小学生练笔引导策略,包括品读语言文字后练笔、领悟文章结构后练笔、把握文章体裁后写作等步骤.
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作者:
李艳
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作者单位:
河北省石家庄市藁城区廉州镇尚书庄小学
关键词:
小学语文
习作教学
练笔引导
策略
出版年:
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN:
1009-5071
年,卷(期):
2020.
(3)
参考文献量
2