神州2020，Issue(3) ：165.

浅析小学习作教学学生练笔引导策略

李艳
神州2020，Issue(3) ：165.
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浅析小学习作教学学生练笔引导策略

李艳1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市藁城区廉州镇尚书庄小学
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摘要

模仿练笔是习作引导的首选方法,因为作为学习的过程就是从模仿、到变化、到创新.本文从三个方面论述小学生练笔引导策略,包括品读语言文字后练笔、领悟文章结构后练笔、把握文章体裁后写作等步骤.

关键词

小学语文/习作教学/练笔引导/策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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