神州2020，Issue(3) ：204.

思维导图在小学语文教学中的有效运用分析

刘春晓
神州2020，Issue(3) ：204.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

思维导图在小学语文教学中的有效运用分析

刘春晓1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市宁县米桥镇红星小学
  • 折叠

摘要

伴随着我国教育体制改革的逐步推进以及现代教育理念的深入推广,一些全新的教育思想越来越受到各级教育工作者的认可和重视,而对于小学语文教学工作来说,思维导图教学法成为了一种非常有效的教学手段.其中,依托于语文思维导图,不仅可以有效提高学生的课堂参与热情,激发其学习兴趣,同时也能帮助学生对所学知识进行融会贯通,有助于引导学生形成系统的知识网络.对此,文章依托于思维导图基本概念,对小学语文教学中思维导图的具体应用进行了阐述.

关键词

思维导图/小学语文/教育改革/应用方法

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文