作者信息
黑龙江中医药大学优秀青年骨干教师支持计划(15041190025)
黑龙江中医药大学教育教学研究基金(16Q090)
黑龙江省高等教育学会"十三五"教育科学研究规划课题(16G150)
黑龙江省高等教育学会"十三五"教育科学研究规划课题(16G124)