初中语文群文阅读教学刍谈

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中文摘要：初中语文课程的改革,使得学生的阅读要求从以前的单篇阅读向群文阅读转变,从根本上促进学生阅读质量的提升和自主阅读能力的加强.群文阅读重视对学生联合思维、想象思维、横纵向对比等多方面能力的培养,最大程度地发挥群文阅读的优越性,从阅读习惯能力培养的视角提高学生语文素质,全面提高初中语文课程阅读教学质量,实现教学目标.本文立足于群文阅读内涵与实施意义,提出群文阅读相关的教学策略,便于教师与学生理解和掌握群文相关理论.

作者：

贺孝乔

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作者单位：

贵州省遵义市播州区团溪镇中学

关键词：

初中语文群文阅读阅读教学语文素质

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量1