神州2020，Issue(3) ：225.

例谈初中数学新课标下的"体验学习"

丁丽平
神州2020，Issue(3) ：225.
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例谈初中数学新课标下的"体验学习"

丁丽平1
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作者信息

  • 1. 云南民族大学附属中学
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摘要

作为一门强调逻辑思维与思考能力的基础学科,数学学科的教学充分体现这一学科特点,致力于培养学生相关的学科素质.在新课标要求下,"体验学习"作为一个崭新、先进的教育方式走进初中数学教师身边.我们知道,每一个工具都只有在得到正确利用时才能够发挥最大的效力,在教学实践当中,教师只有正确认识、合理运用体验教学这一形式才能够达到优化初中数学教育的目的.因此,本文将从几个方面切入,谈谈初中数学新课标下的"体验学习"教学策略.

关键词

初中数学/新课标/体验学习/教学策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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