神州2020，Issue(3) ：237.

怀一颗爱心,塑和谐个性——浅议职校班主任如何促进学生个性和谐发展

包静燕
神州2020，Issue(3) ：237.
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怀一颗爱心,塑和谐个性——浅议职校班主任如何促进学生个性和谐发展

包静燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省东阳市技术学校
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摘要

职校生由于受学校,家庭,社会等各种外界因素的影响,往往会形成较为偏激,极端的个性.因此,促进学生个性的和谐发展就成了需要我们关注的问题.班主任只有本着因材施教的原则,带着一颗爱心,以平等,宽容的心态去看待学生,多些鼓励,少些责备,才能促进学生个性的和谐发展.

关键词

个性/和谐/赞美/挫折/宽容

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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