神州2020，Issue(3) ：242.

提高小学科学实验课教学效率的几点尝试

金星
神州2020，Issue(3) ：242.
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提高小学科学实验课教学效率的几点尝试

金星1
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作者信息

  • 1. 长春52中赫行实验学校
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摘要

实验探究是小学科学课的重要组成部分,实验探究学习是科学课的活力所在.在教学中应让学生参与以探究为主的学习活动,经历知识形成的过程,把科学知识的学习和科学探究活动有机结合,才能实现获取知识、锻炼技能、培养兴趣之目标.

关键词

小学科学/实验/教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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