神州2020，Issue(4) ：120.

STEM教育理念下的小学科学教学实践与思考

张崇岳
神州2020，Issue(4) ：120.
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STEM教育理念下的小学科学教学实践与思考

张崇岳1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市镇海区蛟川中心学校
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摘要

科学是小学教育阶段的基础性学科之一,对于学生科学意识的培养和科学探究能力的提升有着直接的关系.本文从注重情景化教学设计和遵循以人为本的原则两个方面入手,对STEM教育理念下小学科学教学设计要求展开分析.在此基础上,针对STEM教育理念下的小学科学教学实践策略提出具体建议.

关键词

小学科学/教学实践/STEM教育理念

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量3
参考文献量2
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