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论如何提高高中语文阅读教学有效性

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阅读教学作为高中语文教学的重要组成部分,一直是高中语文学习的重点和难点,而新课程改革又对高中语文教学提出了更高的标准.但在现实中,由于一些教师对阅读教学重视不够或缺乏实践经验,往往不可避免地造成一些问题,即不能突出学生的主体地位,教学方法缺乏针对性等.本文主要对高中语文课堂阅读教学的有效性进行了研究,找出其中存在的问题,并针对问题提出相应的解决策略.

徐伟红

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湖南省岳阳市湘阴县第一中学

高中语文 阅读教学 有效性 策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(4)
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