神州2020，Issue(4) ：177.

生活化教学模式在初中生物课堂渗透研究

贾小龙
神州2020，Issue(4) ：177.
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生活化教学模式在初中生物课堂渗透研究

贾小龙1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市漳县武阳中学
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摘要

基于生活化教学理念下的初中生物教学,教师需要把教材中的理论知识通过生活化的形式向学生呈现出来,可以更好的激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解和记忆,从而提升生物学习效率.但是当下依旧还有好多教师采用传统的初中生物教学方法,填鸭式的教学模式,单一的教学场景无法满足学生拓展知识、灵活运用的需求,不利于学生生物综合素质的提升.本文以生活化教学为切入点结合初中生物教学实际,谈一谈生活化教学的意义并提出几点生活化教学策略,以期与教育同仁分享一二.

关键词

初中生物/生活化教学/创新

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量2
参考文献量2
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