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寓教于乐,以乐促学——浅谈在小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣

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随着小学英语教学重要性的提升,如何构建趣味课堂,提高学生学习兴趣引发了诸多英语老师的思考.现有的英语课堂教学主要以传统"讲授"模式为主,教师是课堂的主体,学习则在教师的安排下进行学习活动,背诵、默写英文单词、文章.然而,也有英语老师尝试将情景教学法、游戏教学法引入到小学英语课堂中,并获取了良好的效果.

沈艳丽

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河北省保定市徐水区漕河镇第一小学

英语 小学 教学 趣味课堂

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(4)
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