神州2020，Issue(4) ：184.

小学数学教学中创设有效问题情境的策略

尚江海
神州2020，Issue(4) ：184.
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小学数学教学中创设有效问题情境的策略

尚江海1
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作者信息

  • 1. 昆明市西山区棕树营小学
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摘要

问题情境导学,在小学数学教学中是一种有效的教学方法,可以强化学生在课堂上的主动性,让学生积极进行思考.但是,从目前实际来看,问题情境教学,在具体实施中出现了一些问题,有效性不是很高.对此,本文针对这一问题展开分析,提出了创设有效问题情境展开小学数学教学的具体策略,希望可以给广大小学数学教师提供一些参考,从而推动小学数学教学取得更好的效果.

关键词

小学数学/问题情境/创设/有效性

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量3
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