首页|应用多维互动的方法,提高学生思维能力——论小学语文教学中思维能力的培养

应用多维互动的方法,提高学生思维能力——论小学语文教学中思维能力的培养

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
多维互动思维方式的改变有助于信息从短期记忆转为长期记忆,培养学生搜索提取、整体把握语言信息的能力.良好的思考习惯,成为学生学习的主要推动力,有利于学生建立语言信息之间的联系,将思维转化成语言表达出来.基于此,以下对小学语文教学中思维能力的培养进行了探讨,以供参考.

任燕燕

展开 >

山西省吕梁市中阳县暖泉镇桥上小学校

小学语文 多维互动 思维方式

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(4)
  • 1