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初中音乐快乐高效课堂教学打造策略

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"以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力"是《全日制义务教育音乐课程标准》中最重要的指导思想.如何在初中音乐的教学过程当中,培养学生学会发现美、探索美,进而提高审美能力呢?提倡快乐高效的课堂是必然的途径!因为在音乐课堂当中,学生感受到快乐,才能够更好的学习音乐.文章即是对初中音乐快乐高效教学课堂打造策略进行研究,以供参考.

廖晓红

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广东省罗定市新乐中学

初中音乐 快乐课堂 策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(4)
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