神州2020，Issue(4) ：228.

初中语文教学中渗透传统文化的途径探析

罗松群措
神州2020，Issue(4) ：228.
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初中语文教学中渗透传统文化的途径探析

罗松群措1
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  • 1. 西藏昌都市第二初级中学
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摘要

传统文化作为我国文化体系的重要组成部分,对待国家的持续发展具有着至关重要的推动作用.而语文学科作为向学生传递文化知识的重要途径,它对于提升学生继承与发扬传统文化的意识具有着不可推卸的责任与义务.所以在初中语文教学过程中,教师就需要对教学内容进行深度的探究与分析,将优秀的传统文化融入到语文教学中,以此来优化学生的思想观念,提升学生的文化意识,促使学生通过语文学习更好地继承与发扬中国传统文化知识,进而保证初中语文教学任务的高效完成.

关键词

初中语文/教学/渗透/传统文化/途径探析

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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