神州2020，Issue(4) ：246.

历史课堂教学的实效性研究——浅谈七年级历史史料教学

高晓文
神州2020，Issue(4) ：246.
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历史课堂教学的实效性研究——浅谈七年级历史史料教学

高晓文1
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作者信息

  • 1. 四川省泸县太伏镇太伏初级中学
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摘要

时代在飞速发展,观念在不断更新,信息社会,知识时代悄然而至.一年前我还在观望七年级历史新课程,今年我就由观望者成为了实施者,担任了七年级历史教学任务.通过一段时间的教学与实践,对七年级历史教材中丰富的史料颇有感触,从教学中获得一点体会:1、发掘史料,增强德育教育;2、尊重史料,让历史课堂真实化;3、组织史料,让历史知识文学化,故事化;4、探究史料,体验历史,促进学生学习主体化;5、激活史料,让师生教学互动化.

关键词

历史史料/课堂/教学/实效性

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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